学习、研究、反思 ——谢棣奇名师工作室赴封开县研修活动心得

【概述】

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【正文】学习、研究、反思 ——谢棣奇名师工作室赴封开县研修活动心得

2021年12月28至31日，广东省谢棣奇名师工作室赴封开县南丰中学、河儿口镇中心小学开展集中研修活动，活动内容丰富多彩，有不同主题的讲座、座谈会、研讨会、示范课。专家、名师们的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中，我作为学员受益匪浅。

研修第一天，莫丽影老师开展主题讲座《“引导学生读懂数学书”的研究的产生与发展》和《“引导学生读懂数学书”研究成果<学习设计>编著的历程》，我作为“引导学生读懂数学书”研究中的一员深以为然。

郭志勇主任开展主题讲座《数学关键能力解读》，其中郭主任提出的“思题三想”和“解题三注意”对我的触动很大。“思题三想”一是涉及的基本原理、概念、方法有什么？二是已知和所求之间有什么联系？三是有没有隐含的条件？“解题三注意”一是选择合适的方法；二是结合其他学科的运用；三是最后结果要进行验证。这些都是我们平时教学中会出现的问题，但往往容易忽略，郭主任的剖析就像一面警钟，敲醒了我们沉睡的思想，使我们深思。理论学习后，郭主任把以往的中考题归类分析，引导我们深入研究和反思：设题人的意图是什么？巧妙点在哪里？解题关键是什么？作为一名教研员，这些思想方法为我今后的教研工作提供了非常有用的思路。

当天晚上，我们开展了“引导学生读懂数学书”13周年庆典活动。在座谈会上，主持人谢棣奇老师和导师郭志勇主任再次用幽默风趣的讲解开拓学员们的思维，学员们互相之间也进行了热烈的交流和研讨，达到了寓教于乐，以学为乐的目的，举办了一个有意义的庆典活动。

研修第二天，袁则老师开展主题讲座《张景中教育数学》；苏志朝老师和卢开源老师上同课异构公开课《一元一次方程与实际问题复习》。上完课后，工作室主持人谢棣奇主任对两节课进行评价，让学员有了更深一层的体会。

研修第三天，工作室到河儿口镇中心小学参加课堂教学改革观摩活动，学习“生本四环”自主课堂模式。

活动中导师和名师们毫无保留地传授自己的宝贵经验，我们专心致志地学习，如饥似渴地吸收新能量。反思这次研修活动，我觉得我们应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应教学的需要，通过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力。希望我们在不断的学习、研究、反思中能更快的成长。