初二作文跑步1000米

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初二作文跑步1000米1

1000米测试，向来就是班上大多数男生不愿提起的，今天的体育课，“噩梦”来临了。

站在起跑线前，莫名的恐惧又出现了。哎!底气不足，前两天我将跑鞋换成了篮球鞋，不占地利;再加上我感冒9天几乎未运动，不占人和，只能寄希望于天时。老师一声令下，我像一只蜗牛冲了出去，跑在了最后面。

我一直告诉自己：保存体力，厚积薄发。跑了一段路程，才发现是逆风，完了，天时地利人和都与我say bye bye了。中段我开始加速，脑中计算着追及时间、路程、速度。身上的每一个细胞都在运转，终于还剩最后一圈。

如果说世界上最漫长的一分钟是下课前的一分钟，那1000米中最漫长的一圈就是最后一圈，你面前的人看似很近，你却怎么也追不上。

意志力支持着我跑到了终点，成绩是4分27秒，相比去年已经很不错，但我相信自己可以跑得更好。

学习就像跑圈，你永远不知道下一秒会发生什么——超越或是被超越，只有付出了比前一名多几倍甚至几十倍的努力，才有可能超越。学习不息、超越不止!

初二作文跑步1000米2

今天下午，我们跟往常一样军训，可在休息时我却听到了一个可怕的消息。

马上要举办校运会了，体育委员给我报了1000米长跑。“我的天哪!为什么是我?”1000米=1千米=1公里，这么长的距离让我坚持跑完，对于体育痴的我来说，不仅是个打击，简直是要命呀!当我听到这个消息时，我还以为我的耳朵坏掉了，我声明一下，我没有大长腿，体育成绩也不是特别好，按理说，没有原因让我跑1000米啊，这就是命运?残酷的命运?

体育委员安慰我说：“放心!不记体育分的，只分一、二、三等奖。”我的内心更崩溃了，什么叫“只分一、二、三等奖”?那不是还是要比的吗?

接下来的军训我一点也不在状态，一直在潜意识游离中。我满脑子都是1000米，搞得我脑子乱七八糟。想着想着，我更乱了，我不知道该如何跑过那漫长的1000米，可名单交上去了，改也来不及了。

下课后同桌拍了拍我的肩膀，一脸悲壮地看着我，我突然有种“壮士一去不复返”的感觉。此刻，我顿时想通了：1000米还能怎么过去?跑过去呗，前面跑慢点，最后跑快点。累是有点累，休息一会不就行了，考验我耐力的时刻到了!我开心地想着，1000米好像也不是那么可怕了。

远处的1000米在向我挥手，我在心里不断给自己打气，我将坚定地向它跑去。“加油!你一定行!”我心里默默地想。

初二作文跑步1000米3

上午体育课，我们迈着沉重的步伐，向跑道走去，黄老师在那儿等待多时。为何我们如此沮丧?因为上节课老师说：这节课要重测1000米长跑，不合格的这周要进行“魔鬼训练”。

意外的是，这节课刚开始，老师并没有提及这件事而是说“跳绳不满分的同学去练跳绳”。“耶——”所有人发出了欢呼——终于能休息一节课了!正当我们高兴时，体育老师突然将头扭了过来，眼神仿佛带着杀气……他说道：“剩下的同学去做准备运动，跑五圈!”

“啊?!”我们突然僵住，笑容逐渐凝固——五圈!整整1250米!平常考试也才1000米，这次怎么了?……可是惊讶又有什么办法?反正逃不掉!我们只得做起“死亡”前的准备运动。我转念一想，既然逃不掉，何苦不突破一下自己，跑出个好成绩来?这么一想，自信就倍增了。

起跑线前的我，冲了出去。

就像考试一样，经过三个月的训练，耐力跑似乎已经不是什么难事，轻而易举。甚至，我还能和其他同学边跑边说话呢!但在第四圈之后的整圈冲刺上，我几乎耗尽了体力;在最后半圈时，听到老师的哨声，心中飘过一丝喜悦。看到跑在前面的谢_，我又鼓起了劲儿，奋力追赶他，不知不觉，我冲过了终点线……

1250米!5圈!心中的喜悦原因我突破了1000米，腿上的麻木也源于我突破了1000米。5圈，5分20秒——至少对于我来说，这是多么辉煌的数字啊!

看来，万事成功皆源于平常坚持不懈的努力!

初二作文跑步1000米4

那天，你知道是啥日子吗?啥日子?哈，是我和王升宇、赵宣旭他们跑1000米的日子。我非常兴奋，希望快乐的日子快点到来了!

我们上完第一、二、三节课，终于到了最后一节体育课了，太棒了!快乐的日子来到了。

我们准备三、二、一预赛开始，大家喊加油加油。我目前是第一名、王升宇第二名，赵宣旭是第三。赵宣旭落后了。

到了我们跑第二圈的时候，大家的体力消耗了许多。赵宣旭没力了，他被淘汰了!只有我和王升宇。

我和王升宇谁也不差谁，一定要胜下这一场比赛。王升宇和我排在同个线上。我想到一句话：百尺竿头，更进一步，一定要冷静，才能打败对手。我养足精力，奋力地向前冲去，但王升宇的体力慢慢地流失了，我和王升宇都快没体力了，还有二圈。“加油!”大家喊着。我心想：我不能忘记同学对我的鼓励。我奋力，再来一次创造这一次的纪录!我一定要飞起来。王升宇也不甘落后，一直向前冲!

我和王升宇准备冲过终点线了，我们还有一圈就要到了终点，我奋力向前冲，我们和其他的队手交手过，一定要胜，胜!我和王升宇还差一百米的距离，我和王升宇。向前冲，王升宇冲了几秒，就没再跑了，而我已跑到了终点!

跑完步，我们开始有点身体不适，有一点头痛，在有一点反胃。我跑得太快，眼花了，脚开始了麻痹，疼痛，我和眼泪都要滴下来了!

1000米带给我了一种马拉松的感受，带给我们无限的压力，增强免疫力，这时，我才感到1000米给我们带来了许多许多……

我喜欢跑一千米!我将来要成为世界国际长跑的国家队队员!

初二作文跑步1000米5

为了检测同学们暑假体育打卡的效果，从第一天的体育课开始，我们就进行了体育考试。眼看这一周因为下雨都无法进行长跑考试了，大家心里偷偷的乐啊，可谁知，太阳偏偏在星期五下午露出了笑脸，而那被我们视之为魔鬼的长跑考试就要到来了。

体育老师一声令下，几名跑得快的男生就迅速冲出人群，冲在这支队伍最前方的是一个瘦小的身影，那是宋同学。长年霸占倒数第一位置的他居然跑到了最前面?这让很多同学都感到惊讶。只见宋同学迈开双腿，双手前后摆动着，一脸自信的表情应该来缘于他这两个月的刻苦训练。看他坚定地步伐，肯定下了决心这一次不能再垫底，否则对不起老师每天的监督与提醒。

宋同学使出了全身力气向前奔跑，仿佛这一千米在他眼中就如同50米短跑一样轻松。

后面的同学也被他的举动惊呆了，还沒有见过谁第一圈就以冲刺的速度跑。旁边的女生也做起了解说：“现在最前面的是宋选手，只见他脚下生风，如同踏着“风火轮”的哪吒，正以每秒5米的速度跑向第一圈的终点。”

本来大家都以为宋同学会创造奇迹，在第二圈弯道，宋同学的脚就如同抽筋了一样，大步向前转变为他以前经典的小碎步，好几个同学瞬间就超过了他。

但是宋同学没有灰心，他相信他两个月的刻苦训练，已经让他拥有强壮的体魄。正如何白灵同学所说的“浓缩就是精华”，再看着体育老师期待的眼神，他又鼓起了勇气，坚定的向前跑去，准备再一次冲刺。然而力不从心，由于第一圈冲得太猛，消耗了太多体力，仅剩的一点力气只够他跟上大部队的节奏。

可是宋同学是一个理想远大的人，既然下定决心要让老师为他而骄傲，他就决不甘心只跑个中等的成绩，所以他再一次不顾一切的冲到了第三名的位置。

到了第三圈的时候，他才明白，他是真的没有力气跑了，宋同学对自己的要求不要太高，只要垫底就行了，可看看身后，“弥勒佛”、“哈弗”、“夕阳红跑步团”都在他的后面。他这才悠闲的跑一会走一会，不一会一个比宋同学高出一头的同学忽然加速超过了宋同学，愿来是“夕阳红跑步团”的同学们。宋同学并没有着急，他很快就做出了计划：我现在就让让他们，等到最后一圈，再来个弯道超车，让他们见识见识什么叫“不鸣则已，一鸣惊人”，也让体育老师看看我努力的成果。

理想是美好的，可是现实总是残酷的，一千米的最后一圈无疑是最难熬的一圈，而宋同学积蓄以久的力量，迟迟不能爆发出来。他试着拼命往前冲，可是脚就是不听使唤，眼看“弥勒佛”和“哈弗”都超过了他，宋同学忽然有点想放弃，他停下来走过最后一个弯道。走上直道的他又想起了平日里老师对他的鼓励与帮助，用最后一丝力气冲过了终点线。

这次一千米的长跑，对于宋同学来说有惊喜，也有遗憾。惊喜的是他在前两圈一直领先，并创造了他的最好成绩，遗憾的是他还是最后一名。这结果对宋同学来说，可能已经不算什么了，他用进步来表达对体育老师和一直以来默默支持他的老师的感谢，他的进步是对他们最好的回报。

同学们，在教师节来临之际，学会感恩老师吧!

祝老师们教师节快乐!

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