无奋斗不青春作文六年级600字精彩多篇

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无奋斗不青春作文 篇一

青春因磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。

青年最富有朝气，最富有梦想，马克思曾言：“一个时代的精神是青年代表的精神，一个时代的性格是青年代表的性格。”红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。这正是青春的力量。每个人的青春都是一道与众不同的风景，而我为青春奋斗的号角是在那个周末吹响的

那个周末，我闲来无事，在卧室里来回踱步，一会儿走到这，一会儿走到那，甚是无聊。由于实在是耐不住性子，我便随意找了道数学压轴题做。刚开始读题时，望着一个个工工整整的黑色宋体字，再望着只有寥寥几条线段构成的几何图，我绞尽脑汁，抓耳挠腮，思忖良久，也不见有什么进展。此时我心中不禁着急起来，犹如热锅上的蚂蚁团团转。我和纸上题目彼此盯着对方，看到我一筹莫展的样子，它似乎朝我投来了鄙视的目光。

万般无奈之下，我只好翻看答案。望着答案上的解析，我对自己反问道：“为什么明明每个 m.jingyou.net 字我都认识，可凑在一起就成了天书了呢？”于是我只好硬着头皮抓着笔在草稿纸上演算起来。经过我的一番分析，终于解出了答案。此刻，我如释重负，一种溢于言表的满足感和自豪感油然而生。

感谢那个周末，感谢那次学习征途中的收获，让我体会到了一种溢于言表的满足感、自豪感。从那以后，我的数学成绩有了显著的增长。初二期末考试，我的数学考了全班第一，而且还比第二名高了7分。日后虽然有几次考试失利，但我没有沮丧，反而很坦然。我意识到了自己的不足，也激起了我奋斗的火把，热烈而明亮。

无奋斗，不青春。奋斗是青春的本色，青春也会因奋斗而夺目有光。

无奋斗不青春作文 篇二

有人认为，青春在于年龄；有人认为，青春在于能否跟上时代潮流；有人认为，青春在于冬天露不露脚踝；有人认为，青春在于夏天喝不喝热水。而我认为，青春全然在于奋与斗二字。

奋，意为鼓起劲来，振作。这正是青春的特征。青春是人生中最有活力之阶段。过小则有心无力，过老则年轻之力衰矣。而青春正当时，则应发奋、用出全力。此为青春之奋矣。

若风华正茂之时，不奋，则恐无志或无力也。

若风华正茂之时，不奋，则恐无志或无力也。无志，则不知何去何从，在何处使力，无法奋矣。此类不奋则是心智尚未成熟，无志向矣。倘若无力，则原是老骥伏枥，无法发力也。

斗，则是发力与路上之艰难险阻相搏斗也。青春，须有斗志。正值青春年华之男孩也，无不喜斗也。无论是打架斗殴之事抑或是各类球类运动，均有其斗志在也。而奋斗之斗也可类比于对抗之斗。青春之人需与学习之艰难之事相搏斗，与逆水搏斗，与失败搏斗。

论斗，则需发力也。若不发力，则不为斗也，亦不为奋也，亦不为青春也。斗，不仅需发力也，还需发对力，发巧力。若拳击不论技巧，只管往不要害处打，自然沦为败者。虽大汗淋漓，但伤痕累累。学习亦如此。若整天看课外书而不精读课本而品其妙，则三更眠五更起亦无救也。

因挥斥方遒之人乃是气力最大之辈，所以青春之时需多奋斗。而如何奋斗？要点有三：一则有雄心壮志，振作起来；二则有大力；三则需发对力，发巧力，才能尽最大努力之奋斗，成就最好之青春。

鲁迅先生曾说过：愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。此后如竟没有炬火，我便是唯一的光。

无奋斗不青春作文 篇三

大家正走进五彩斑斓、朝气蓬勃的青春花季。步入青春，大家会尝到生活的酸甜苦辣。在日常逐步形成我们的健康的个性和积极的生活观。每一个人都渴望青春，憧憬我们的将来

古往今来，就有很多智者和哲人，以他们的洞察力和智慧，概括出很多生活的名言警句。像孟郊的：“青春须早为、岂能长少年。”萧伯纳的：“青春是美妙的，挥霍青春就像是犯罪。”等等不少不少。

孟子说过：“君子有终身忧。”越是圣贤豪杰、就越是责任大，而在他们看来青春是每一个人一生的光辉史，所有些努力、奋斗的精华都在这一阶段，也就是说在青春时期大家应好好学习，把我这短暂的升华机会，使大家的将来有更好的基路石。

对青春这个话题，我有个想法，就是大家的青春是不是该“敬”是不是该乐。梁启超曾说过但凡职业都是有趣味的。而青春又何尝不是一种职业呢，大家就是这青春学校的的学生，天天不懈的努力、奋斗。争取早一天能在学校毕业，早一点融入社会这个大课堂里。奋斗大家的精彩生活，减轻大家身上的重担，到死也心安理得。

真的的青春不是随口而出，而是大家认真的领会生活道路的这剂调味品，细心的勾勒白纸的色彩。

青春如花似火。灿烂热烈，是大家生活交响乐的序曲。即便有困难，有曲折，有痛苦，对大家来讲，也是有益的经验，能使大家得到宝贵的经验。借用《孤独之旅》的话，大家长大了，大家坚强了，青春让大家充满热情，充满朝气，充满期望。

同学们，为漂亮如花的青春奋斗吧！加油，让大家的青春无悔！

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