在求真务实真抓实干方面存在的问题及整改措施专题民主生活会对照发言材料

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在求真务实真抓实干方面存在的问题及整改措施专题民主生活会对照发言材料

按照市委关于主题教育总体安排部署，根据主题教育指导组关于开好第二批主题教育专题民主生活会的通知要求，我聚焦主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，坚持从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，用工作的实际成效检验主题教育成效。在深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大报告、党章等内容的基础上，广泛征求单位干部职工、服务对象意见建议，深入开展谈心谈话，对照民主生活会规定的“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想”“维护党中央权威和集中统一领导”“践行宗旨、服务人民”“求真务实、狠抓落实”“以身作则、廉洁自律”“履行全面从严治党政治责任”6个方面要求，深入查找自身存在的问题，剖析问题根源，明确整改措施。现将相关情况汇报如下：

一、存在问题

（一）对照学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。一是对学习的认识理解还不够到位。对习近平新时代中国特色社会主义思想这一重要思想的学习有时停留在理论知识方面，并没有上升到理论武装层次，往往只注重理论知识是什么、为什么，主动思考怎么看、怎么办时比较少；常常只看到理论中的“过河的任务”，深入找寻如何解决问题的“桥”或“船”时比较少。二是对学习的内容还不够系统全面。对这一重要思想理解和把握得不够全面系统，有时只注重用党的创新理论思想武装头脑，未能有效地将其与强化政治领导、丰富战略支撑、拓展实践路径、破解发展难题、激发动力活力等方面融会贯通、有效结合。学习时候有“偏科”现象，因为自己分管XX工作，导致对习近平新时代中国特色社会主义思想中有关XX工作的一些思想理论学得多、看得多、想得多，但对与自己工作无关的一些理论阐述就掌握得不够深、认识得不够透。三是学习的方法还不够灵活有效。学习有时存在“赶进度”问题，比较追求速度，在把握重“量”和重“质”的关系上，处理得还不够均衡、合理，导致对个别的理论知识一知半解、不求甚解，没有真正掌握蕴含其中的立场观点方法，未能把学习成果全面转化为认识、分析和解决问题的“桥和船”，对照“知其言更知其义、知其然更知其所以然”的高标准要求还有一定差距。

（二）对照维护党中央权威和集中统一领导方面。一是全面系统认识和把握“两个确立”内涵上有差距。没有从总体上、整体上、制度上深刻认识和具体把握“两个确立”之间相互促进、相得益彰、内在一致的紧密联系，往往习惯先重点对其中的一个方面进行学习研究、领悟践行，主观上认为这样可以更容易学深悟透，但却忽略了“两个确立”内涵的丰富性和逻辑的严密性。由于缺乏学习贯彻的科学性，自己对“两个确立”蕴含的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑理解和把握得不够充分、全面和深刻，在学习成效和实践效果上，未能达到高水准和高质量。二是践行“两个确立”的实践要求有差距。在把握“两个确立”的实践要求时，往往注重将其体现在自身的言行之中，做忠诚拥护“两个确立”的表率。但在如何把握好“两个确立”思想理论的抽象性和实际行动的实践性上，缺少全面深入的思考；对于如何将党的创新理论融入到贯彻党的路线方针政策和工作部署之中，贯穿于深化改革、加快发展的全过程之中，方法还不够多，措施还不够实，结合得还不够好，政治态度与实际行动未能达到高度的统一性和一致性。三是对“两个确立”的理论宣传上有差距。对基层和分管干部的理论宣传不够系统、全面、深刻，有时为了突出重点，往往将工作重心放到了灌输式地理论宣讲上，主观上认为这样接受效果会更好，没有将“两个确立”及其决定性意义根植于建党、兴党、强党的光辉历史和壮阔征程中去准备、去宣讲，使个别党员干部知其然而不是其所以然，不能正确理解和对待党的领导核心与科学理论指导之间关系，没有真正形成广泛共识与共同行动，使“两个确立”在各领域各方面各环节的根本政治保证作用没有得到最大发挥。

（三）对照践行宗旨、服务人民方面。一是宗旨意识仍需增强。为人民服务的精气神没有以前那么足了，想问题、做决策、办事情时，强调自己的想法多，关心群众的意见少，没有更多地站在群众立场去考虑问题。比如，对XX资源不足、XX紧缺等群众反映强烈的突出问题，要求基层领导研究解决的多，直面群众、主动牵头解决的少，目前XX领域等XXX问题虽然经过治理略有好转，但仍然没有从根子上得到根本解决。二是群众观念仍需加强。作为一个长期在基层工作的同志，经常与各式各样的老百姓打交道，时间久了就错误的认为，政府和老百姓之间的关系，是“管理与被管理”的关系。做工作，落实上级安排部署，首先考虑的是“能否完成任务不被追责，能否让上级领导满意”，而忽略了群众的感受。三是调查研究仍需深入。深入群众开展调查研究不够，虽然能够听取群众意见、征集群众建议，但未能做到在各个环节都倾听民声、反映民意、集中民智，导致问计于民的做法未能有效转化为改进工作的措施。

（四）对照求真务实、狠抓落实方面。一是求真务实的劲头有所减弱。抓工作缺乏“一竿子插到底”的韧劲和狠劲，对费时费力、关系长远的工作缺乏持之以恒、久久为功的劲头。比如，在解决安全风险隐患排查整治方面，对有的干部职工出现的麻痹思想、侥幸心理批评指正不够及时，还未真正通过驰而不息的耳提面命，让大家时刻保持忧患意识。二是狠抓落实的力度还有欠缺。在谋划宣传工作中，一直力求把工作抓实、抓紧、抓出成效，但狠抓落实、监督问效还不够深入到位，推动工作的力度也需进一步加大。比如，今年以来，省委宣传部、市委宣传部都对全年的宣传工作进行了详细的安排部署，提出了主要任务、工作抓手、具体要求和完成时限，但目前看，有的工作进展还不理想，工作效果还不明显。三推进工作落实的方法不够有效。自己服务大局的支撑度不足，“遇事先统筹”的意识和能力不足，在推动工作落实的过程中，不善于将分管工作置于大局之中去把握和谋划，未能科学摆布好各方面关系，处理好优先顺序，发挥好各自优势，在凝聚合力推动工作落实方面，统筹性、协调性和时效性有所不足。主观认为要高效率推动工作落实，就要观大势、谋大局、办大事，因此，往往注重从大处着眼找定位，忽略了从小处着手办实事，设定的工作目标不够具体，举措不够实际，责任不够明晰，导致一些工作未能落实落细，成效不够明显。

（五）对照以身作则、廉洁自律方面。一是表率作用发挥还不够。在急难险重任务面前没有真正地冲在前，思想上存在患得患失的现象，行动上存在等靠拖的情况，作为“班长”没能够以自身的行动为广大党员干部做示范、树标杆，在带领班子做表率方面，狠劲不强，工作要求不严，在遇到实际困难时，偶尔产生懈怠思想。二是自我革命意识还不强。主要表现在对自我革命认识不足，总是认为自己入党多年、受组织教 ……此处隐藏8964个字……决实际难题方面仍需进一步努力；班子在服务群众能力和投入方面还需加大；常态化开展社会公益活动有所欠缺；带头参与公益活动方面需要进一步强化。

（六）廉洁自律方面

一是反对和整治“四风”问题的力度仍需加强。例如，在开展批评时，面对彼此问题和缺点时有所保留、顾虑，未能严格要求、斗志不足，党内政治生活的质量需提高；在坚决抵制形式主义、官僚主义新形式上还需进一步加大力度；对应对“四风”隐身变形的预防和杜绝措施的思路和方法仍不足；个别班子成员在工作之外的自我管理不够严格。二是对重点领域风险点和廉洁风险隐患的关注不足。在采购、经费和财务管理等方面仍存在具体问题，反映出党委对这些工作中的风险隐患关注不够，对薄弱环节的把握不够清晰，监管措施未能完全到位。

三是常态化、细致化和及时化的监督管理有待提升。作风建设的工作力度需进一步加强，表现在个别监督主体存在责任意识不强、主动性低、发现问题敏感度不高等问题。对全市系统“八小时以外”的监督管理需要进一步强化，监督方式和方法较为单一。

二、产生问题的原因剖析

（一）坚定理想信念的自觉性还不够强。尽管班子成员对事业充满热情，主要精力投入发展“硬指标”的实现，但在某种程度上忽视了政治理论学习，偏向实用主义学习，没有持续增强政治理论、道德情操、思想文化和专业知识等修养，对党性锻炼的要求和保持党员的先进性、纯洁性的追求有所放松，导致理想信念有所放松。

（二）提升政治自觉的主动性还不够强。班子成员在将全面从严治党看作关乎党的事业兴衰成败的高度上还有待提升，对结合实际开展工作的规律把握不足，对党员干部的教育管理力度较小，对“抓好党建是最大政绩”的理念还未真正深入人心。同时，在党内生活中，特别是坚决对错误言行说“不”，并勇于挑战任何错误言行方面，还不够自觉和主动。

（三）坚持群众路线的坚韧性还不够强。班子对走群众路线这个党的“传家宝”的理解尚不深刻，真正牢固树立“凡事都从群众中来，到群众中去，一切为了群众，一切依靠群众”的观念还有所欠缺，有时候忽视了向群众学习，长此以往，在开展工作时少了从群众视角思考问题，导致在解决群众的具体困难时有时考虑得不够周全，群众路线坚持得不够好，没有全面、深入地了解群众的需求、期许和希望，没有在思想深处解决好“为了谁，依靠谁，我是谁”的问题。

（四）勇于担当作为的积极性还不够强。随着工作任务的增多，班子带头自我加压、持之以恒的决心有所减弱，率先垂范、以身作则的积极性不足。有的思想观念束缚较大，工作步骤过于程序化，缺乏主动领先的动力；有的持谨慎态度，面对历史遗留问题和高质量发展难题不能很好地创新解决；担当意识有所减弱，工作中踏石留痕、抓贴有痕的决心和动力不足。

（五）执行纪律规矩的坚决性还不够强。对执行纪律规矩的严肃认识不足，没能充分意识到小规模违规违纪行为的危害性，片面认为严格执行纪律会引发冲突、严肃追究责任会破坏单位团结，对干部进行教育管理和监督不够严、责任追究还不够到位，对于一些苗头性、倾向性问题的行为及时批评、提醒不够。

三、整改措施

（一）深化学习意识，加强理论武装。坚决将学习当作政治责任、精神追求和日常习惯，不断拓宽班子的思想和精神纵深。一是主动贯彻理论学习中心组学习、“第一议题”等学习制度，全面策划学习方案，发挥班子“关键少数”的示范效用，重点以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为主线，深化集中学习，保障学习时间、多元化学习载体、创新学习方法，提升学习的实践效果。二是强化对党员学习的监督检查，既注重过程合规、适宜，又侧重学习教育的结果导向型检查形式创新，利用*等手段组织开展理论学习成果测试，引导广大党员抵制形式主义，提升学习效益。

（二）深化政治意识，坚定信念不动摇。始终将政治能力建设放在首位，带头坚守“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，不断提升政治站位。一是视党性锻炼为改造主观世界、增强政治意识的终身课题，认真反思自身言行与党章党规要求的差距，明确努力方向，确保政治信念坚定、政治方向不偏离。二是完善由党委统一领导、主要领导带头抓、分管领导落实、相关部门紧密配合、各级纪检监察部门具体实施的全面从严治党工作机制。由班子自身出发，推动各级党组织带领落实全面从严治党的主体责任，书记承担好第一责任人的职责，其他党组成员履行好“一岗双责”。三是严格落实领导干部联系点制度，深入基层开展党建工作调研，理解并推动解决基层党建工作存在的关键问题，将全面从严治党的责任传导到各级党组织的神经末梢。同时通过“三会一课”月度指引、支部工作微信群等方法强化对支部各项工作的督促和指导。

（三）深化群众意识，实事求是不空谈。认真领会中央关于改进工作作风、紧密联系群众的相关要求和重要意义，以身作则坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，坚决抵制特权思想和特权现象。一方面是始终记住为民服务的宗旨，坚持党的事业至高无上、人民利益最重要。在工作中深入基层、倾听意见，多做实事、多做好事，积极吸纳基层一线的智慧力量，在深入群众中获取*资料，揪出工作中存在的问题和不足，寻找解决问题的方法和路径，不断提升服务能力，并将其转化为推动工作实施的动力。另一方面是坚守正确政绩观，务实地开展一些“解剖麻雀”式的调研，定期到基层“查一查”，倾听服务对象意见，更好地服务于工作。

（四）深化担当意识，履职尽责不松劲。带头加强担当意识，认真履行职责，把“敢担当、善担当”作为评价工作是否到位的重要标准，发挥班子示范引领作用，真正做到谋事创业的“开路人”和“领路人”。一是坚持解放思想、实事求是，围绕高质量发展目标，加强与上级部门的沟通协调，速度解决发展难题，尽快解决基层单位基础设施建设薄弱、网络基础设施老化等突出问题，真正推动高质量发展。二是进一步完善和健全干部选拔任用制度。针对高质量干部队伍建设，继续优化干部队伍资源，扩宽选人用人视野，持续加大干部交流力度，从全市系统、更多可能的人选中，选拔政治坚定、实绩突出、作风过硬、党组认可、群众认可、服务对象认可的干部，不断提升干部工作水平。

（五）深化廉洁意识，严守纪律不越界。严格遵守政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律“六大纪律”，高标准严要求地贯穿工作和生活每个细节，控制好自身的一言一行。一是严格落实“两个责任”，完善全面从严治党主体责任清单，抓好对违纪违法典型案例的剖析学习，不断思考全面从严治党中存在的问题，以案例为警钟、以法律为准绳，提升思想觉悟，筑牢思想根基。二是积极构建新的监督模式，准确把握监督执纪“四种形态”，坚持抓早抓小、前移防线、动辄得咎，对普遍性、苗头性和轻微违纪问题，根据干部管理权限及时进行谈话提醒、教育警示。三是扎实做好民主生活会后半篇文章。对此次民主生活会查出的问题，无论是思想层面的还是生活方面的，都做到及时面对、主动改正、立行立改，对照问题清单一项项解决、一步步落实。

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